PROGRAMME (du 10 mars au 11 avril 2008)

Cinquième semaine : Lexique: LA CUISINE

Sixième semaine: Lexique: VACANCES ET VOYAGES

Septième semaine : Lexique : VACANCES ET VOYAGES (FIN)

Huitième semaine: Lexique: POUR PARLER DE LA LITTÉRATURE

Cinquième semaine : Lexique: LA CUISINE

Lundi 10 mars

1. Grammaire : verbes au passé, les temps de la narration au passé : pp. 77-81 et # 9 et 10, pp. 50-51 (Le plus-que-parfait). Faire et corriger ex. A p. 81 à http://s08.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html
2. Lecture: Albert Camus, L’Etranger (premier chapitre). Document envoyé par le professeur. Exercice écrit 1 OU 2 à rendre au professeur (12 lignes, Times 12, double interligne):
Ex. 1. Faites un résumé [=summary] au passé des événements racontés dans ce chapitre. Donnez des exemples, en utilisant toujours les temps du passé (imparfait, passé composé, plus-que-parfait).
Ex. 2. Indiquez les parallèles et/ou différences entre le texte de Camus et le texte d’Annie Ernaux, Une Femme, lu pour le lundi 18 février. Donnez des exemples, en utilisant toujours les temps du passé (imparfait, passé composé, plus-que-parfait).
Discussion en classe. Apportez les deux textes.

Mercredi 12 mars
  1. Le Zèbre, Préparation no. 4, fascicule.
  2. Expressions pour la conversation p. 1 “Quand on est invité”
  3. Grammaire : les pronoms: pp. 63-70. Faire les exercices C p. 65, E p.66 (phrases 1, 2, 3, 7, 10) et I p. 70 et les corriger à partir du web http://s08.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html

Vendredi 14 mars
  1. Lecture : Colette, L'Autre femme, pp. 18-22 du fascicule. Préparer les questions pp. 21-22.
  2. En classe : discussion sur la lecture.
  3. Rédaction 3: (19 lignes complètes) Vous est-il arrivé le même genre d’aventure qu’à Marc et Alice? Si oui racontez l’histoire au passé, si non inventez une histoire en faisant attention aux temps des verbes (voir la grammaire pour le lundi 10 mars).

Sixième semaine: Lexique: LA CUISINE (fin), VACANCES ET VOYAGES

Lundi 17 mars

 1. Lexique : La Cuisine (http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique//) à revoir. Activités web (écrire le menu, copier des recettes, prendre des notes sur les magasins).
2. Lecture: L’os de Birago Diop. Document envoyé par le professeur. Préparer les questions.
3. En classe: Présentation de votre menu; discussion sur la lecture.

Mercredi 19 mars

 1. Grammaire : le futur, II pp. 48-49. Faire l'ex. B p. 49 et le corriger à partir du web http://s08.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html.
2. Le Zèbre, Préparation n° 5, fascicule.

Vendredi 21 mars

1. Lexique: Vacances et Voyages exercices I, II p. 10 du fascicule à rendre au professeur.
2. Expressions, p. 2 “Donner des directions”
22-30 mars VACANCES DE PRINTEMPS

Septième semaine : Lexique : VACANCES ET VOYAGES (FIN)

Lundi 31 mars
  1. Grammaire : Lisez les explications: avant / après, p. 241 #24-25; p. 250, #1; 251 #4; depuis / pendant, p. 252 #7, et p. 259 #19; jusqu’à p. 253 #8
  2. Structures (fascicule): L’expression du temps pp. 13-16; exs p. 16 à rendre.
  3. Lecture: Le guichet de Tardieu. Document envoyé par le professeur. Préparer les questions.

Mercredi 2 avril
  1. Lexique: Vacances et Voyages (suite); Activité web II.
  2. Rédaction 4 : (20 lignes complètes) Racontez au passé le voyage imaginaire que vous avez fait en France (Activité Web II 2) en fournissant autant de détails que possible, et en expliquant pourquoi vous avez choisi cette destination et les sites que vous avez visités (attention aux temps des verbes: voir la grammaire pour le mercredi 15 mars). Utilisez et SOULIGNEZ les expressions du Lexique (Vacances et voyages)
  3. Discussion en classe sur le même sujet et/ou révisions pour l’examen partiel 2.

Vendredi 4 avril

Examen partiel 2 de 50 minutes. L’examen portera sur tout ce que nous avons fait depuis le 7 mars.

Huitième semaine: Lexique: POUR PARLER DE LA LITTÉRATURE (dans la section “ Lexique” du fascicule — n’existe pas sur le Web)

Lundi 7 avril

1. Lexique (fascicule) : “ Pour parler de la littérature” pp. 12-14, exercices p. 15 à faire.
2. Lectures: La Fontaine (dans le fascicule), apprendre "La cigale et la fourmi" pp. 8-9. Préparer les questions p. 9 et apprendre le poème par cœur. En préparer la mise en scène en groupes.
3. En classe: Expressions pour la conversation, p. 6 (“Désapprobation, regrets, reproches”)

Mercredi 9 avril
  1. Grammaire : La comparaison: pp. 20-21 et #6 pp. 27-28. Faire et corriger ex. D p.21 (http://s08.middlebury.edu/FREN0205A/exerc.html.)
  2. Structures (fascicule): La Comparaison pp. 10-12; exercices p. 13 à rendre.
  3. Le Zèbre, Préparation n° 6, fascicule.

Vendredi 11 avril
  1. Lectures (fascicule) : extrait de Germinal d’Emile Zola pp. 10-17. Préparer les questions.
  2. Rédaction 5 : (22 lignes complètes ) Comparez les deux milieux dépeints dans le texte. Ces deux chapitres décrivent des scènes parallèles: qu’est-ce qu’elles ont en commun? Comment sont-elles différentes? Comment Zola a-t-il utilisé les deux filles, Cécile et Alzire, pour accentuer ces parallèles et contrastes ?
  3. Débat / discussion en classe sur le même sujet.

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